Wilt u of uw kind gemakkelijker leren, beter concentreren en/of communiceren? Dat kan bij de Vuurtoorn. In een begeleiding leert u, hoe u, met dyslexie, dyscalculie, ADD, ADHD of andere leer-, concentratie- en/of communicatieproblemen, uw problemen kunt aanpakken of verminderen met behulp van uw manier van denken. Scoren doe je immers met je talent!
Davis®-methode
Je bent niet dom en toch heb je moeite met leren, concentreren en/of communiceren.
De Davis-methode is voor iedereen die net iets anders informatie verwerkt.
Leren
Leren gaat niet altijd vanzelf.
Heb je moeite met leren op school of loopt het privé of op je werk vaak stroef.
Misschien ben je dan een beelddenker.
Concentreren
Moeite met concentreren doordat je sensitief bent of door stress in het leerproces. Het is beide mogelijk.
Communiceren
Zit je niet lekker in je vel, is het een chaos in je hoofd en kan je de juiste woorden niet vinden.
POPtalk kan je helpen om de juiste woorden te vinden.
Ontspannen en vol zelfvertrouwen
Leren, Concentreren en Communiceren
Heeft u of heeft uw kind:
Problemen met lezen, (verslagen) schrijven en spellen?
Concentratieproblemen?
Moeite met rekenen, plannen of klokkijken?
Aanleg voor sport, muziek, drama of techniek?
Een sterk rechtvaardigheidsgevoel?
Dyslexie of dyscalculie?
ADHD of ADD?
Bent u of is uw kind sensitief/hoog gevoelig?
Ervaart u dat anderen u of uw kind niet begrijpen?
Dan kan het zijn dat u of uw kind een beelddenker is. Beelddenkers hebben een voorkeur voor het denken in beelden.
De Vuurtoorn – Leer anders leren
Jolien Fokkens
Ik ben Jolien Fokkens en sinds 1 januari 2005 begeleid ik in mijn praktijk beelddenkers met dyslexie, dyscalculie, concentratieproblemen, ADHD, ADD en communicatieproblemen. In de leeftijd van 5 tot en met 99 jaar.
Doel
Doel van de begeleiding is beelddenkers bewuste controle geven over beelddenken. Ze krijgen daardoor invloed op leren, concentreren en communiceren
Ervaringsverhalen
Waarom ben ik zo prikkelgevoelig?
Er is een wereld voor me opengegaan de wereld van taal. Jolien leerde mij d.m.v. kleien ontdekken wanneer ik gedesoriënteerd raak en hoe ik mijn focus vast kan houden en woordjes kan masteren, wat tijd, volgorde en orde inhoud.
Partner van gecounselde man, 52 jaar.
Ik merk hoe sterk hij eruit gekomen is en hoeveel meer rust hij in zijn hoofd heeft gekregen. Maar vooral hoeveel beter hij er mee om kan gaan. Top!
Moeder en dochter denken in beelden.
Waar ik dacht dat er bij mij geen verbetering meer mogelijk was, bleek dit toch wel te kunnen. Ook de tools die ik voor mijn dochter heb gekregen blijken het leren lezen behulpzaam te zijn.
Gecounselde student universiteit Leiden, 24 jaar.
De Davis counseling bij de Vuurtoorn is voor mensen die een voorkeur hebben voor het denken in beelden.
Ik werd geplaagd
Ik kwam bij Jolien toen ik in groep acht zat. Want ik werd op school heel erg geplaagd en ik kon me moeilijk concentreren.
Beelddenken
Ons heeft de counseling erg geholpen. Mijn dochter moet blijven focussen en het geleerde blijven toepassen maar het is zoveel gemakkelijker voor haar geworden. Bedankt!
Dyslectisch
Jolien heeft haar op een andere manier lezen geleerd. Ze snapte het systeem van school niet (fonetisch lezen, luisteren naar de klanken en dat omzetten naar letters.)
Taalontwikkeling
Uiteraard kwamen we bij Jolien voor onze zoon, maar in de gesprekken met haar ontdekte en herkende ik ook veel van mijzelf. Ik ben zelf taalgevoelig aangelegd maar toch ook absoluut een beelddenker. Dat heeft mij in ieder geval geholpen om onze zoon beter te leren begrijpen.
Zinvolle begeleiding
De samenwerking tussen onze zoon en Jolien Fokkens is er één die je zeer goed doet. In totaal heeft onze dyslectische zoon 3 jaar, wekelijks of om de week, begeleiding van Jolien gehad. Dit met een heel goed resultaat.
Gepest
Onze dochter gebruikt nog steeds dingen die Jolien haar geleerd heeft, en blijkbaar met groot succes !!
Moeite met rekenen
Wij, mijn dochter en ik, hebben contact gezocht omdat mijn dochter moeite heeft met rekenen.
Fantaseren
Onze zoon gaf aan graag te willen stoppen met fantaseren wanneer hij dat zelf zou willen. Hij gaf aan het gevoel te hebben opgesloten te zitten in zijn eigen fantasiewereld, waardoor hij op school nogal eens achterop raakte met zijn werk. Hij zocht naar een sleutel om uit die fantasiewereld te kunnen komen.
Autisme
Door zijn aan autisme verwante Asperger en McDD vond mijn zoon op school geen goede aansluiting en was daardoor zeer gedemotiveerd. Doordat hij naast zijn spellingproblemen ook een beelddenker is sprak ons de Davis®methode erg aan.
Onze zoon is een beelddenker
Onze zoon was een jaar of 8 toen we er achter kwamen dat hij beelddenker is.
Op de school, waar hij toen zat, werd met dit gegeven niet veel gedaan. Hij raakte meer en meer achter met rekenen en met taal.
